Evaluation Geographie Cm2 Se Deplacer Dans Le Monde Ville En Ville Top [new] < Proven >

This resource is designed following the French National Education standards (B.O.). It includes a preparation guide, the student evaluation worksheet, and a detailed answer key with a grading rubric.

5. Pistes pour la différenciation (Adapter l'évaluation)

Pour les élèves en difficulté (DYS ou besoin de consolidation) : This resource is designed following the French National

1. Objective of the Evaluation

To assess students' ability to understand and explain how people travel between cities on a global scale, identify modes of transport, use maps (including digital tools), and consider the impact of these journeys. Se repérer dans l’espace (Locating oneself in space)

TER : Relie les petites villes aux grandes gares régionales. Exercice 3 : (2 points pour la Q1,

: Analyser l'impact de la pollution liée à l'automobile et à l'avion, et l'importance des "mobilités douces" (vélo, marche) et des transports en commun (tramway, métro) pour désengorger les villes. Contenu type d'une évaluation (Exemple)

• Se repérer dans l’espace (Locating oneself in space).
• Comprendre un document (Understanding a document).
• Pratiquer différents langages (Practicing different languages: written response, mapping).

Exercice 3 : (2 points pour la Q1, 2 points pour Q2, 2 points pour Q3)

Si vous souhaitez personnaliser davantage ce contenu, précisez-moi : Si vous voulez un exercice spécifique sur les aéroports.